Міністерство освіти і науки (МОН) ухвалило нову версію Регламенту реагування на інциденти булінгу (цькування) та Регламенту впровадження виховних заходів.
Цю інформацію опубліковано на веб-сайті Міністерства освіти і науки, повідомляє Укрінформ.
Оновлення документів пов'язане з нововведеннями в законодавстві, що стосуються захисту прав дітей. Зокрема, були адаптовані підходи до визначення булінгу відповідно до закону "Про охорону дитинства" та загальнонаціональної системи реагування на випадки насильства і жорстокого ставлення до дітей.
"Нововведення сприятимуть своєчасному виявленню випадків насильства, оперативному реагуванню на них та наданню підтримки дітям, які зазнали шкоди. Оновлені процедури також покликані сформувати в навчальних закладах єдиний і зрозумілий механізм для запобігання насильству та реагування на такі інциденти відповідно до діючого законодавства", - йдеться в повідомленні.
Зокрема, було створено єдину комісію для аналізу випадків насильства та булінгу. Тепер, замість двох окремих систем реагування в освітніх установах, запроваджено єдиний підхід: одна комісія буде розглядати всі випадки насильства та жорстокого ставлення до дітей, у тому числі повідомлення про булінг.
Також було зафіксовано ряд ознак, які можуть вказувати на наявність насильства. До них відносяться економічний тиск (наприклад, позбавлення майна або ускладнення доступу до освіти), психологічне насильство (приниження, образи, погрози, переслідування, залякування), небажані вербальні, невербальні чи фізичні дії сексуального характеру (жести, жарти, прізвиська, розповсюдження інтимних матеріалів) та будь-які небажані фізичні контакти — від штовханини до ударів.
Визначено чіткі терміни реагування на повідомлення про насильство. Керівник закладу освіти має розглянути повідомлення протягом однієї доби з дня його реєстрації. Якщо виявлено ознаки насильства, він зобов'язаний невідкладно, але не пізніше ніж упродовж трьох годин, повідомити про це Національну поліцію та службу у справах дітей.
Факт булінгу встановлює лише суд, а не комісія. Натомість комісія оцінює обставини випадку, визначає потреби дитини, організовує необхідну підтримку та ухвалює рішення, керуючись принципом найкращих інтересів дитини.
Розширено категорії осіб, на яких поширюється дія цього порядку. Якщо раніше документ стосувався лише учасників освітнього процесу, тепер він охоплює більш широке поняття - учасників колективу, до яких входять студенти, працівники навчального закладу та інші особи, які беруть участь в освітньому процесі.
Впроваджено обов'язковий контроль за виконанням рішень комісії. У випадку, якщо встановлені заходи не приносять бажаних результатів, комісія зобов'язана їх переглянути і, за необхідності, внести корективи.
Зміцнення прав дітей у процесі розгляду випадків насильства. Нові правила забезпечують дитині можливість бути вислуханою з урахуванням її віку та рівня розвитку. Позиція дитини обов'язково документується під час розгляду, а процес вислуховування проходить за участю батьків або їхніх представників, а також практичного психолога чи соціального педагога (або без батьків, якщо вони надають письмову згоду).
Критерій систематичності насильства був уточнений. Насильство визнається систематичним, якщо воно відбувається двічі або частіше протягом 12 місяців після реєстрації повідомлення про перший випадок або з моменту його вчинення, навіть якщо перший випадок не був офіційно зафіксований.
Кожен освітній заклад повинен розробити свою систему запобігання насильству. Установи освіти зобов'язані затвердити внутрішнє регулювання, що стосується запобігання та протидії насильницьким діям, призначити відповідальну особу для приймання і фіксації звернень, забезпечити різноманітні канали для подачі скарг та вести облік усіх отриманих повідомлень. Незабаром Міністерство освіти і науки представить методичні рекомендації, які сприятимуть впровадженню цих змін у практичній діяльності.
Повідомлення про випадки насильства стане легшим. Освітні установи повинні забезпечити різноманітні канали для подачі інформації, такі як електронна пошта, телефонні гарячі лінії або спеціально відведені скриньки для письмових заяв. Окрім того, можливість анонімного повідомлення про ймовірні випадки насильства також буде доступною.
Ознайомитися з повним текстом наказу можна за посиланням.
Документ розроблено на виконання концепції розвитку психологічної служби, що реалізується з ініціативи МОН та експертної підтримки Координаційного центру з психічного здоров'я Кабінету міністрів України в межах Всеукраїнської програми ментального здоров'я "Ти як?" - ініціативи першої леді Олени Зеленської. Технічну підтримку в реалізації концепції розвитку психологічної служби надає ЮНЕСКО.
Згідно з інформацією Укрінформу, протягом першої половини 2026 року Служба освітнього омбудсмана зафіксувала 168 випадків звернень, пов'язаних із насильством та дискримінацією в освітніх установах.
#
